Per kūrybinį žaidimą vaikai tyrinėjo medžiagų savybes, lavino erdvinį mąstymą, kūrybiškumą ir problemų sprendimo gebėjimus.  Konstravo bokštus, namus ir kitus statinius, matavo, skaičiavo, jungė skirtingas medžiagas bei ieškojo būdų, kaip savo konstrukcijas padaryti tvirtesnes. Tyrinėdami ir eksperimentuodami vaikai ugdė kūrybiškumą, loginį bei erdvinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus.  Per praktinę STEAM veiklą mažieji tyrinėtojai mokėsi planuoti, eksperimentuoti, atrasti ir spręsti iškilusius iššūkius.

Vaikai, tyrinėdami miško aplinką, pastebėjo duobę ir sugalvojo pastatyti tiltą, kad į ją neįkristų miško gyvūnėliai. Dirbdami komandoje vaikai rinko šakas, konstravo tiltą, jį matavo, skaičiavo, kiek šakų kiekvienas atnešė. Pastatytą tiltą vaikai išbandė patys eidami per jį ir tikrindami jo tvirtumą bei stabilumą. Veiklos metu vaikai lavino kūrybiškumą, problemų sprendimo, skaičiavimo, matavimo ir bendradarbiavimo gebėjimus.

KAUNO-LOPŠELIS-DARŽELIS-KREGŽDUTĖ-UGDYTINĖ-GABRIELĖ-DAUKŠAITĖ-MOKYTOJA-ERVINA-GRICIŪNAITĖ-GUDELEVIČIENĖ-2

Šiandien vaikai, pažindami Lietuvos regionus, kepė bulves ir sužinojo, kad Žemaitija tradiciškai bulvės yra ypač mėgiamos 🧡
Stebėjome, kaip bulvė keičiasi kaitinama, matavome laiką, svarstėme, kodėl ji tampa minkšta ir auksinės spalvos. Skaičiavome, svėrėme, lyginome dydžius.Per paprastą, kasdienę veiklą vaikai ne tik tyrinėjo ir eksperimentavo, bet ir plėtė žinias apie Lietuvos kultūrą bei tradicijas. Mažais žingsniais – dideli atradimai!

Vaikai tyrinėjo, eksperimentavo ir kūrė naudodami miltus kaip „sniegą“. Maišė, pylė, sijojо, formavo ir konstravo, pasitelkdami įvairias gamtines bei antrines priemones.

🧪 Mokslas (Science) – tyrinėjo medžiagų savybes, stebėjo pėdsakus, tekstūrą, lygino kiekius.
📐 Technologijos ir inžinerija (Technology & Engineering) – konstravo, kūrė statinius, sprendė, kaip pastatyti „žiemos pasaulį“.
🎨 Menas (Art) – kūrė kūrybines kompozicijas, lavino vaizduotę.
🔢 Matematika (Math) – matavo, skaičiavo, lygino dydžius ir kiekius.

Veikla skatino smalsumą, kūrybiškumą, problemų sprendimą ir bendradarbiavimą. 💛

Vaikai atliko smagų STEAM eksperimentą su balionais, actu ir soda. Pirmiausia jie į butelius įpylė acto, o į balionus įbėrė valgomosios sodos. Užmovę balionus ant butelių kaklelių, vaikai pakėlė balionus, kad soda subyrėtų į vidų ir susimaišytų su actu.Vos tik medžiagos susijungė, prasidėjo cheminė reakcija – ėmė išsiskirti anglies dioksido dujos. Dujos kilo į viršų ir pripūtė balionus. Vaikai stebėjo, kaip balionai pamažu didėja, ir aptarė, kodėl taip nutiko. Šio STEAM eksperimento metu jie mokėsi apie chemines reakcijas, dujų susidarymą bei tyrinėjo, kaip mokslas gali būti įdomus ir praktiškas.