Vaikai tyrinėjo skruzdėles ir jų gyvenimą – stebėjo jų elgesį, aiškinosi, kaip jos gyvena ir dirba. Atliko skaičiavimo bei matavimo užduotis, lygino kiekius. Lavino rašymo įgūdžius perrašinėdami su tema susijusius žodžius. Kūrybinėse veiklose statė skruzdėlynus iš įvairių medžiagų. Naudodami „Bee-Bot“ robotą keliavo sudarytais takeliais, taip ugdydami loginį mąstymą, orientaciją erdvėje ir problemų sprendimo gebėjimus.